John Deweys udgangspunkt var overbevisningen om, at alle mennesker bedst lærer gennem deres egne erfaringer. Han arbejder med begrebet ”erfaringspædagogik”. Det er nøgleordet ”learning-by-doing” som kendetegner hans pædagogiske indstilling. Dewey sætter individet i undervisningens centrum.
Hvad er learning by doing Dewey?
Erfaringspædagogikken benævnes ofte med det engelske slagord learning by doing (læring gennem handling) som er udmøntet af én af denne retnings ophavsmænd: John Dewey. Derfor kaldes ordsproget også 'learning by Dewey'. Et anden kendt slagord er 'trying and undergoing', som også stammer fra John Dewey.
Hvem har opfundet AktionsLæring?
Action Learning, på dansk AktionsLæring og forkortet AL, har sin oprindelse helt tilbage i 1930'erne, hvor den britiske atomfysiker Reg Revans begyndte at interessere sig for ledelsesudvikling og formulerede en ”pædagogisk filosofi”, som han døbte Action Learning1.
Hvad er refleksiv tænkning?
Refleksiv tænkning
Tænkning opstår ved, at man oplever at være stillet over- for et problem. Man har handlet på en måde, som man troede ville give et bestemt resultat, men dette resultat fremkommer ikke.
Hvad mener John Dewey?
John Dewey har et humanistisk menneskesyn. Han mente at mennesket grundlæggende er et socialt væsen og at menneskerne lærer ved at være en del af fællesskabet. Dewey mente, at hvert enkelt individ kunne udvikle sig som en del af samfundet og fællesskabet.
John Deweys 4 principper for uddannelse
Hvad er refleksiv læring?
Refleksiv praksislæring har til formål at integrere tænkning, oplevelse og handling i undervisningens læringsaktiviteter gennem udvalgte undervisningsmetoder, som kombinerer teoretiske perspektiver med professionernes praksis.
Hvad er aktionslæring i pædagogisk praksis?
Aktionslæring handler om at skabe læring i og af praksis med henblik på at udvikle praksis. Dette sker ved kontinuerligt at eksperimentere og reflektere over praksis. Metoden udspringer af for- skellige fortolkninger af aktionsforskningen og er stadig relativt udefineret.
Hvem har opfundet hermeneutikken?
Ordet hermeneutik stammer fra græsk og betyder fortolke eller oversætte og var oprindeligt en teologisk opfindelse. Hermeneutik er både læren om at fortolke teksters mening og en filosofisk retning grundlagt af Hans-Georg Gadamer.
Hvad er didaktisk teori?
Definition af didaktik
Didaktikkens fokus er på undervisningens formål, indhold og på hvordan undervisningen tilrettelægges. Teorier om didaktik er forestillinger om og forståelser af, hvad det vil sige at undervise og være den, der skal lære elever noget.
Hvad er aktiv deltagelse i undervisningen?
Aktiv deltagelse kan være, at læreren giver plads til input fra elever eller gør brug af undervisningsformer, hvor eleverne selv er udførende fx fremlæggelser og eksperimenter.
Hvad er pædagogik og didaktik?
Pædagogik forstås dels som en teoretisk videnskab om opdragelse, uddannelse og undervisning. Didaktik er især refleksioner over og formulering af formål og mål, valg af indhold, principper og medier. Der er ganske megen overlapning mellem begreberne pædagogik og didaktik.
Hvad er erfaring?
Erfaring er den kundskab eller viden, som man får gennem egne oplevelser. Det er dog væsentligt at skelne mellem oplevelsen i sig selv og så den erfaring, der dannes, når oplevelsen er sat i forhold til tidligere erfaringer ved tankemæssig bearbejdning.
Hvem har lavet den didaktiske trekant?
Undervisning ifølge den didaktiske trekant
Dens herkomst er noget uklar og tilskrives somme tider Johann Friedrich Herbart (1776-1841), somme tider August Hermann Niemeyer (1754-1828).
Hvad er læringsteori?
Læringsteorier beskriver og udlægger fænomenet læring. Der findes efterhånden mange bud på, hvad læring er, og hvordan læreprocesser udspiller sig. Er der tale om fysiologiske processer? Om selvregulerende kognitive konstruktionsprocesser?
Hvad er didaktik og metodik?
Didaktik er læren om undervisningens mål og indhold. Nogle forskere regner desuden undervisningsmetodik med under begrebet didaktik. I bredere definitioner af begrebet er didaktik synonymt med undervisningslære, dvs. den del af pædagogikken, der beskæftiger sig med bibringelsen af kundskaber.
Er hermeneutik en metode?
Inden for musikvidenskaben er hermeneutik en metode til at undersøge, om det er muligt at "forstå" musik og dermed nå til erkendelse af det eventuelle betydningsindhold, som musikken formidler.
Er den hermeneutiske spiral og cirkel det samme?
Denne viden bliver brugt i tekstarbejdet til hele tiden at stille nye spørgsmål til teksten, og der opnås derved en stadig større erkendelse om dens udsagn. Denne cirkelbevægelse er billedligt blevet kaldt for den hermeneutiske spiral, og den viser altså forløbet i læserens forståelse af en tekst.
Hvad er forskellen på fænomenologi og hermeneutik?
Hvor fænomenologien altså fokuserer på forskellige fremtrædelsesformer, f. eks. et udsagn eller en handling, og afdækker fremtrædelsens implicitte betydninger, går hermeneutikken bag om fremtrædelsesformen og spørger, hvorfor der bliver sagt eller handlet, som der gør.
Hvad er æstetik i pædagogisk arbejde?
Man kan sige at æstetik er den kundskab man får igennem sanserne. De pædagogiske aspekter som opdragelse, udvikling, socialisering og dannelse vil altid være grundvilkår i pædagogisk arbejde, men det er essentielt, at man går æstetisk til værks med æstetisk arbejde.
Hvad er pædagogisk etik?
Etikken er en måde at forholde sig til tingene på, som man kan bruge inden for pædagogikken og andre områder. Etik handler om, hvordan man forholder sig til andre mennesker, hvordan reflekterer man over, hvad der er rigtigt eller forkert i forskellige situationer.
Hvem snakker om aktionslæring?
Med en aktionslærende tilgang kan lærere, pædagoger og skoleledelser igangsætte forandringsprocesser, der tager afsæt i lokale udfordringer og behov. Læs om metodens faser og vigtige opmærksomhedspunkter.
Hvad er Vygotskys syn på læring?
“Læring er mere end tilegnelsen af evnen til at tænke; det er tilegnelsen af mange specialiserede evner til at kunne tænke på mange forskellige ting.” Vygotsky havde den overbevisning, at viden og tænkning konstrueres gennem social interaktion med familie, venner, lærere og ligemænd.
Hvad er formativ læring?
Formativ evaluering er, når I giver eleverne viden om, hvor de skal hen i deres læring og udvikling, hvor de befinder sig nu, og hvordan de kommer videre derfra. Den formative evaluering har til hensigt at hjælpe elevernes læreproces.
Hvad er assimilativ læring?
Ved assimilativ eller tilføjende læring indoptages og indpasses sanseindtryk fra omgivelser som tilføjelser eller udbygninger af allerede etablerede mentale ske- maer. Det centrale er, at den lærende tidligere har etableret skemaer, der er nød- vendige for at gennemføre en given læreproces.
Hvad er resonanspædagogik?
Bogen om resonanspædagogik består mest af alt af forskellige beskrivelser af den vellykkede eller mislykkede undervisning. Enten opstår resonans, hvorved elever og lærer opnår og oplever en indre motivation, hvor de kommunikerer med stoffet på en måde, hvor stoffet så at sige "svarer", og noget nyt og spændende opstår.