Overordnet set er didaktiske refleksioner, overvejelser over forholdet mellem undervisning og læring. Det er refleksioner over målsætning, planlægning, gennemførelse, evaluering og udvikling af pædagogisk virksomhed.
Hvad er formålet med refleksion?
Kernen i refleksion er at stoppe op for at tænke og at skabe en distance til egne umiddelbare antagelser og handlinger ved at spejle disse i noget uden for situationen og en selv. Det kan være i form af tidligere erfaringer, andres perspektiv eller i form af relevant teoretisk viden.
Hvad er en didaktisk overvejelse?
Når vi for eksempel tænker igennem, hvad vi skal lave næste dag, uge, måned eller år, hvordan vi skal organisere dagen, ugen eller året og ikke mindst, hvorfor vi vælger det, vi gør, så handler dette om didaktiske overvejelser.
Hvad er en didaktisk samtale?
Didaktiske samtaler er tilrettelagte samtaler om undervisningens mål og evaluering af undervisningen, og hvordan undervisningen kan tilrettelægges for at fremme alle elevers læring, udvikling og dannelse.
Hvad er didaktiske principper?
Didaktiske principper er retningslinjer for praksis, hvor målet er at udvikle, planlægge, implementere eller kommunikere om noget. Principper er ikke videnskabelige regler, der peger frem mod den ”rigtige praksis”, men snarere retningslinjer for den ”gode praksis” ofte funderet i fagdidaktisk forskning.
Hvad er didaktik?
Hvad betyder didaktisk?
Didaktik er læren om undervisningens mål og indhold. Nogle forskere regner desuden undervisningsmetodik med under begrebet didaktik. I bredere definitioner af begrebet er didaktik synonymt med undervisningslære, dvs. den del af pædagogikken, der beskæftiger sig med bibringelsen af kundskaber.
Hvad er didaktiske begreber?
Didaktik handler om, hvad der skal undervises i, hvorfor der skal undervises, og hvordan der skal undervises. Didaktikken beskæftiger sig derfor både med læren om undervisningsmetoder og læren om undervisningens indhold.
Hvorfor er refleksion vigtig?
Målet med refleksion er at skabe mulighed for erkendelser, som kan føre til, at den enkelte ændrer metoder i sit arbejde eller fastholder de gode handlinger. Refleksion kan handle om indhold, en undersøgelse af et problem. Refleksion over hvad vi opfatter, tænker, føler og handler på grundlag af.
Hvad er forskellen på pædagogik og didaktik?
Pædagogik forstås dels som en teoretisk videnskab om opdragelse, uddannelse og undervisning. Didaktik er især refleksioner over og formulering af formål og mål, valg af indhold, principper og medier. Der er ganske megen overlapning mellem begreberne pædagogik og didaktik.
Hvad er didaktiske kompetencer?
I centrum for den almene didaktiske kompetence står evnen til at kunne træffe begrundede valg, hvad angår undervisningens mål, indhold, metoder og materialer.
Hvad er didaktiske refleksioner?
Overordnet set er didaktiske refleksioner, overvejelser over forholdet mellem undervisning og læring. Det er refleksioner over målsætning, planlægning, gennemførelse, evaluering og udvikling af pædagogisk virksomhed.
Hvad er didaktiske modeller?
Den didaktiske relationsmodel
Didaktik betyder undervisningslære og drejer sig om alle forhold, der har med undervisning at gøre. Den didaktiske relationsmodel fra Hiim og Hippe kan give dig et grundlag for at opnå en god og optimal undervisning for deltagerne.
Hvad er didaktisk læsning?
I modsætning til traditionel oplæsning, hvor den voksne læser, og barnet lytter, kræver dialogisk læsning, at den voksne læser på en måde, der skaber sproglig interaktion med barnet under læsningen. Dialogisk læsning handler om at have en dialog med det barn, der bliver læst højt for, sideløbende med højtlæsningen.
Hvad skal man skrive i en refleksion?
Typisk har refleksionen udgangspunkt i noget konkret. Det konkrete kan være oplevelser eller erindringer, som du har haft. Det bruges til at holde læseren i hånden og tydeliggør, hvordan du kommer til de abstrakte, filosofiske tanker.
Hvad betyder begrebet refleksion?
At reflektere er det samme som at tænke over, at overveje, at fundere. Så når du reflekterer over noget i dansktimen, gennemtænker du det eller funderer over det. Du prøver at finde begrundelser, betydninger og måske løsninger.
Hvad er refleksionsmodellen?
Det er et værktøj, som eleven anvender. Refleksion er en proces, hvor eleven sætter spørgsmål ved en handling, adfærd eller kommunikation, som eleven har oplevet. Når eleven reflekterer inddrages både den teoretiske viden og praktisk erfaring. Det kan være en undren, der sætter refleksionsprocessen i gang.
Hvad siger Dewey om læring?
John Deweys udgangspunkt var overbevisningen om, at alle mennesker bedst lærer gennem deres egne erfaringer. Han arbejder med begrebet ”erfaringspædagogik”. Det er nøgleordet ”learning-by-doing” som kendetegner hans pædagogiske indstilling. Dewey sætter individet i undervisningens centrum.
Hvad er fællesskabende didaktikker?
Fællesskabende didaktikker handler om, at der gennem undervisningen skabes et fagligt indhold, som også styrker klassens fællesskab.
Hvad er sundhedspædagogiske overvejelser?
Sundhedspædagogik handler om at skabe sundhedsmæssig forandring og forbedring inden for livsstil og levevilkår. Forandringer skabes via individuelle eller fælles handlinger, hvori den pågældende patient deltager aktivt med egne forslag og ønsker.
Hvad skal en refleksion indeholde?
Når du skriver en reflekterende artikel, skal du undersøge og reflektere over et danskfagligt emne eller spørgsmål. At reflektere vil sige at tænke, overveje og undre sig, og målet med artiklen er dels at formidle denne refleksion, dels at få læseren til at reflektere sammen med dig.
Hvordan reflekterer man?
Når du skriver reflekterende, skal du beskrive den undren og de overvejelser, som dit emne sætter i gang i dig selv. Refleksion som skrivehandling har ikke til formål at overbevise din modtager om et bestemt synspunkt, men at inddrage modtageren i dine tanker om emnet. Refleksionen går dybere, end en diskussion gør.
Hvad er faglig refleksiv praksis?
Beskrivelse af uddannelsen Faglig Refleksiv Praksis
Faglig refleksiv praksis udfordrer dine blinde vinkler, vanetænkning og automatiske løsninger. Uddannelsen sætter spot på din faglige praksis, og hjælper dig med at træffe bedre og mere kvalificerede beslutninger.
Hvad er et didaktisk greb?
De didaktiske greb er rettet mod lærerens og pædagogens handlinger og organisering af undervis- ningen. De kan både bruges i planlægningsfasen før selve undervisningen og i selve undervisningen. I projektet så vi mange forskellige metoder til at formidle idrætsfaget og igangsætte eleverne.
Hvad er læringsforudsætninger?
Læringsforudsætninger: Læringsforudsætningerne er nogle der ændres i takt med udviklingen af undervisningsforløbet. Med læringsforudsætninger skal der kigges nærmere på de lærendes interesser og kompetencer i forhold til undervisningsforløbet.
Hvad er teoretiske begreber?
Teoretiske begreber – begreber der knytter sig til bestemte tilgange, fx ord som erindringssted, historiebevidsthed, ækvivalenskæde, betydningslag, forestillede fællesskaber, osv.